说(😞)完觉(jiào )得自己(🔸)很(🔝)矛(máo )盾,文学这(⛵)(zhè )样的东西太(tà(🐳)i )复杂(😧),不畅(chàng )销(🕵)了人家(🌍)说(shuō )你写(xiě )的(📴)东西没有(yǒu )人看(🚡),太畅(🍩)(chàng )销了人(📻)家说(shuō )看的人多的(de )不(👈)是好东西,中国(📲)不(📯)在(zà(🔭)i )少数(shù )的(🤴)作家专家(jiā )学者希望(📒)我(wǒ )写的东西(🐀)再(😚)(zài )也没人看,因(🏂)为他们写(xiě )的东西没(🥗)有人看(kàn ),并且(🗑)有(🛑)不(bú )在少数的(😢)研(yán )究人员觉得(⛑)(dé )《三(🥓)重门》是本垃圾(🗓),理(💡)由是像这样用(🏙)(yòng )人物对话来(lá(👎)i )凑字(🚽)数的学(xué )生小说(🎉)儿童(tóng )文学没(⏪)有文学价值,虽(suī(➕) )然我(📒)(wǒ )的书往(🈲)往几(jǐ )十页不出现(xià(😍)n )一句人物对(duì )话(🔩),要对(🍬)话(huà )起来(🔪)也不超(chāo )过五句话。因(🛎)为(wéi )我觉得人(🌙)有(👧)(yǒu )的时候说话(🥫)(huà )很没有意思(sī )。
这样(❓)的感(gǎn )觉只有(❣)在(🛍)打(dǎ )电子游戏(♒)的时候(hòu )才会有(👴)。
中(zhō(🎚)ng )国人首先就(jiù(🦔) )没(💌)有彻底弄(nòng )明(🐛)白,学习(xí )和上学(❤),教(jiā(💦)o )育和教材完全是(🎽)(shì )两个概念。学(🥔)习未必要(yào )在学(💢)校里(🐠)学(xué ),而在(➰)学校里往往不是(shì )在(🐽)学(xué )习。
一个月(yuè(🔳) )以后(🕰),老夏(xià )的(🚬)技术突飞(fēi )猛进,已经(👥)(jīng )可以在人群(🕰)(qú(📯)n )里穿梭自如。同(🐮)(tóng )时我开始第(dì )一次(🤱)坐他的(de )车。那次(⏱)爬(🎳)(pá )上车以后我(🥟)(wǒ )发现后座非(fē(🐥)i )常之(👹)高,当时我(wǒ )还(✖)略(⛎)有赞叹(tàn )说视(🔗)野很好(hǎo ),然后老(🔹)夏(xià(🖕) )要我抱紧他(tā(🥛) ),免(🔷)得他到(dào )时停(🔬)车捡人,于(yú )是我(🐏)抱紧(🐺)油(yóu )箱。之(🚳)后老(lǎo )夏挂入一挡(dǎ(🌪)ng ),我感觉车子轻轻(💪)一震(🥥)(zhèn ),还(hái )问(👄)老夏这样(yàng )的情况是(✒)否(fǒu )正常。
而老(✝)(lǎ(🦍)o )夏迅速奠定(dì(🔊)ng )了他在急速(sù )车队里(👚)的主力位(wèi )置(🥕),因(✏)为老(lǎo )夏在那(🔅)天带(dài )我回学院(🈺)的(de )时(📃)候,不小(xiǎo )心油(🕚)门(🚣)又没(méi )控制好(🍹),起步前(qián )轮又翘(🌎)了半(🍤)(bàn )米高,自己(jǐ(🏘) )吓(🍧)得半死,然而结(🐋)果是(shì ),众流氓觉(🖊)(jiào )得(🔡)此人在带(💾)人的(de )时候都能表(biǎo )演(😊)翘头,技(jì )术果然(🍏)了得(🕺)(dé )。
我说:(⏪)只要你能想出(chū )来,没(🏷)有配件我(wǒ )们(🏾)可(📪)以帮你(nǐ )定做(📶)。
但是(shì )也有大刀破(pò(🥁) )斧的球员比(bǐ(🐊) )如(🐑)说李铁,李铁(tiě(🌜) )最近写了一(yī )本书,叫(🗃)《铁在烧》,意思是(⏬)说(📛)我(wǒ )李铁正在(😈)发(fā )烧,所以最容(👵)易(yì(🌕) )大脑一热,做出(😴)让(🎛)人惊(jīng )叹的事(🎒)情,所以中国队(duì(🤲) )的后(🏧)场倒脚(jiǎ(📤)o )一般都是在李铁(tiě )那(🔅)里结束的(de )。大家传(🗣)来(lá(🕶)i )传去,李铁(♋)(tiě )想,别啊,这样传万一(🐽)(yī )失误(wù )了就(🗞)是(💬)我们(men )后防线的(🕐)责(zé )任啊,不如(rú )直接(🍓)把球交(jiāo )给前(🍁)锋(🔈)线,多干脆,万一(💇)传(chuán )准了就是欧(ōu )式(🌁)足球啊,就是贝(🐚)克(🚷)汉(hàn )姆啊,于是(⛹)(shì )飞起一脚。又出(🅿)界。
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