楚(🌈)司(🏷)瑶(🔫)(yáo )和孟行悠交换(huàn )一个(🥥)眼(🐾)神(🥫)，小跑过去(qù )，站在门口看见(🛶)宿(🌖)舍(shě )里面站着四个阿姨，施(🎸)翘(✳)跟个小公主似的(de )坐在椅子(🥡)上(🚮)，使(♑)(shǐ )唤了(le )这个又使唤那(nà )个(🆔)(gè(🛩) )。

六班后门大开(kāi )着，迟(chí(🈁) )砚(🍶)和孟行悠站(zhàn )在教室(shì )最(🍠)后(🕜)面(🥠)略显突(tū )兀，引(yǐn )得经过的(⛽)人(🧥)总(zǒng )会往教(jiāo )室里面看几(🛏)眼(🐜)(yǎn )，带着(zhe )探究意味。

迟(chí )砚你(🕉)大(🚛)(dà(🧒) )爷。孟行悠低(dī )声骂了(le )一(🌊)句(🎁)。

刷(🥕)完黑(hēi )板的最后一个角落(💨)，孟(🎣)行悠把画笔扔进脚(jiǎo )边的(🍋)小(🤦)水桶里，跑到(dào )教室最前面(👀)的(🚕)讲(🤚)台上(shàng )瞧，非常满意(yì )地说(🥃)：(🎎)完美，收工！

迟(chí )砚的(de )笑意褪(🍺)去(🉐)，眼(yǎn )神(shén )浮上(shàng )一层凉意(🎐)：(📷)哪(🈷)(nǎ )条校规(guī )说了男女生不(🤞)(bú(🐂) )能同时(shí )在食堂吃饭？

煎(💯)饼(😃)果(guǒ )子吃完，离上(shàng )课还有(🐼)(yǒ(😪)u )五(🚻)分钟，两人(rén )扔掉食(shí )品袋(🤽)走(💩)出食堂(táng )，还没(méi )说上一句(🎈)话(⛏)，就被迎面而来的教导(dǎo )主(🦊)任(🍲)叫住。

贺勤走到(dào )两个学生(🚒)面(🚏)前(🍓)站着，大有护犊子的意思, 听(🔲)(tī(🔂)ng )完教导主任的话，不(bú )紧不(🥑)慢(🔏)地说：主(zhǔ )任说(shuō )得很对(💡)，但(🕌)我(🎣)(wǒ )是(shì )他们(men )的班主任，主(zhǔ(🚒) )任(❄)说他(tā )们早恋，不知(zhī )道依(🌫)据(😦)(jù )是什么？我们(men )做老师(shī(🚒) )的(🦁)要(⏪)劝导学生(shēng )，也得(dé )有理有(🌆)据(🦅), 教育(yù )是一个(gè )过程，不是(📼)一(🎪)(yī )场谁输(shū )谁赢的比赛。