孟(🛏)(mèng )行悠在文科(🏹)上下(🥖)的(de )功(gōng )夫(😵)最多(🛍),可收效甚(🐾)微(wēi ),特别是现(📚)在进入高(gāo )三(💼),学习压力成倍(🏓)增(zēng )加,面对文(🎷)科的无(🖲)力(lì )感也(yě )比(🚐)以前更加强烈(😒)。
我(wǒ )觉得这事(🆚)儿传到老师(shī(🎂) )耳朵(duǒ )里(📢),只是(📼)早晚的(de )问(♓)题(tí(🏓) )。但你想啊,早(zǎ(🍺)o )恋本(běn )来就是(💚)一个敏感话题(🍪)(tí ),现在外面又(👚)把你说(shuō )得(dé(🎼) )这(zhè )么难听,老(🎩)师估(gū )计觉(jià(🧣)o )得跟你不好交(⛄)流(liú(😬) ),直(zhí )接请(🦊)家长(🚀)的可能性(🦕)特(tè )别大。
朋友(📥)只当是自(zì )己(🎠)(jǐ )说中了她的(🤙)心事,知趣(qù )没(🚤)再提孟(🔚)行悠。
打趣(qù )归(😕)打趣,孟行悠(yō(😫)u )不否(fǒu )认迟砚(🚉)说的办法(🗿)确实(😣)(shí )有可行(💒)性,最(🤴)后可能(né(🕚)ng )也真(🤟)(zhēn )会有效果,她(🙅)可(kě )以全(quán )身(🎊)而退,跟这件(jià(🙋)n )事撇(piě )得干干(🌗)净净。
迟砚跟(gē(✍)n )孟行悠走到喷(⏲)泉旁边(biān )的(de )长(🦔)(zhǎng )椅上坐下,他(🐱)思(sī(🥙) )忖片(piàn )刻(♋),问了(🍥)孟行悠(yō(🎆)u )一个(gè )问题:(🏓)要是我说,我(wǒ(❇) )有办法让那些(🎉)流言,不(bú )传到老师耳(😜)朵里,你还(hái )要(🕍)跟家里说吗?(✉)
孟行(háng )悠清楚(⛩)记得旁边(👫)(biān )这(🛅)一(yī )桌比(🥖)他们(🛁)后来,她把(bǎ )筷(😨)子往桌上一放(🖼),蹭(cèng )地(dì )一(yī(🐪) )下站起来,对服(🌝)(fú )务员(yuán )说:(🎡)阿姨,这鱼(yú )是(📛)我(wǒ )们先点的(💩)。
孟父孟母(mǔ )不(😊)在说不了,孟行(❕)悠(yō(🏓)u )憋(biē )着(zhe )又(🏝)难受(🌡),想了半(bà(🥘)n )天,孟行悠决定(🔮)先拿(ná )孟行(há(🐟)ng )舟来试试水。
—(🔔)—我(wǒ )们约好,隔空拉(👼)勾,我(wǒ )说了之(🐻)后,你不许(xǔ )有(🌦)暴(bào )力行为。
孟(☝)行悠(yōu )感(🤒)觉(jià(🖊)o )自己快要(🍜)爆炸(🌴),她不(bú )自在地(🏪)动了动,倏地(dì(🏝) ),膝盖抵上某个(🚭)地方(fāng ),两(liǎng )个(🖕)人都如同被点(🚦)(diǎn )了穴(xué )一样(🐠),瞬间僵住(zhù )。
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